本文目录一览：

• 1、二年级上册数学重点题型专项练习
• 2、二年级数学上册,必考重点《乘法一步计算》的应用题练习汇总
• 3、二年级上册数学乘法口诀练习题(共88道)电子版可打印
• 4、二年级数学上册《厘米和米长度单位专项训练》(含答案)

二年级上册数学重点题型专项练习

加减法运算 题型1：两位数加减两位数例：计算 45 + 27 = ？解析：列竖式时注意数位对齐，个位相加满十向十位进1。答案：72 题型2：连加连减与混合运算例：小明有30元，买铅笔花了8元，买橡皮花了5元，还剩多少元？解析：按顺序计算或列综合算式 30 - 8 - 5 = 17（元）。

易错分析：学生可能忽略括号，错误计算为5×3+2=17（虽结果正确，但未体现“爸爸给3倍”的优先级），若题目更复杂如“爸爸给3倍后妈妈给的钱是原来的2倍”，则需括号明确顺序。

米 = 100厘米在尺子上，从刻度0到刻度5是5厘米。在（ ）里填上合适的长度单位 一根跳绳长约2米。一支粉笔长约7厘米。教室的门宽约1米。一张课桌长约60厘米。一支新铅笔长约17厘米。小明的身高是1米30厘米。一本数学书厚约8毫米。一棵大树高约10米。

二年级数学上册,必考重点《乘法一步计算》的应用题练习汇总

1、数字“3”循环报数，第15个小朋友报几？解答思路：用乘法确定周期位置（如8÷3=2余2，对应第2个颜色黄色）。

2、一步计算：5（香蕉数量）× 4（倍数）= 20（苹果数量）。通过乘法运算，一步即可求出苹果的数量。红星小学二年级学生人数问题：题目描述：红星小学二年级有男生70人，女生60人。一步计算：70（男生人数）+ 60（女生人数）= 130（总人数）。通过加法运算，一步即可求出红星小学二年级学生的总人数。

3、首先，我们来看一下这组题目：10×45÷2，11×41÷3，12×11÷2，13×11÷2，14×11÷2，15×11÷2，16×11÷2，17×11÷2，18×11÷2，19×11÷2，20×11÷2。这些题目都是典型的乘除法混合运算，通过解决这些问题，孩子们可以更好地理解乘法和除法之间的关系。

4、一步计算是指在算式中只有一个计算符号，可以直接通过一步运算得出结果的数学表达式。一步计算应用题则是将实际情境与一步计算相结合，通过简单的数学运算解决实际问题。以下是几个例子： 乐购停车场原本有47辆汽车，后来又有18辆汽车驶入。我们需要计算现在停车场上一共有多少辆汽车。

5、一步计算的特点包括：单一计算符号：算式中只包含一个加法（+）、减法（-）、乘法（×）或除法（÷）符号。直接得出结果：通过一次运算即可直接得出最终结果，无需进行额外的计算步骤。应用广泛：一步计算在日常生活和学习中非常常见，如简单的购物结算、时间计算等。

6、方法二： 小方摆☆，每一列摆了3颗☆，摆了这样的5列，一共用了多少颗☆？ 3×5＝15（颗） 口一共用了15颗☆。分析：这道题适用于中等偏上的学生使用。设计这道题的目的有：（1）使学生们进一步熟悉一步解答的乘法应用题的结构。

二年级上册数学乘法口诀练习题(共88道)电子版可打印

1、+（28-13）=5879-（13+11）=5567-19+21=6..（以此类推，可参考篇8中的计算题）以上口算题涵盖了小学二年级数学中的基础加减法、乘法口诀、两位数加减法、混合计算、除法与带余除法以及简单三位数加减法等知识点，适合学生日常练习使用。

2、X9=81，9X10=90，9X11=99，9X12=108，9X13=117，9X14=126，9X15=135，9X16=144，9X17=153，9X18=162，9X19=171。通过这些乘法口诀，可以有效地进行有9的乘法口诀求商的应用题练习。

3、练习方法：每日完成5道单位标注专项题，强化条件反射。（二）提升答题速度，预留检查时间限时训练，模拟考场 按考试时长分配练习题，例如40分钟完成30道题，逐步压缩单题用时。数据跟踪：记录每类题型（如计算题、应用题）的平均耗时，针对性提速。

4、打印建议将题目按上述分类排版，每页20-30题，留出答题空间。插入类似参考图片中的清晰题型示例，帮助学生理解题目要求。使用A4纸横向打印，题目字号不低于四号，确保清晰可读。长期提升策略每日坚持：每天10分钟口算练习，形成肌肉记忆。记忆技巧：乘法口诀表需熟练背诵，可通过唱歌或手势辅助记忆。

二年级数学上册《厘米和米长度单位专项训练》(含答案)

1、答案：2 + 4 + 6 + 8 + 10 = 30（厘米）解析：将每一段的长度相加即可得到绳子的总长度。一根木棒被截成了三段，分别是：25厘米、35厘米和40厘米，这根木棒原来有多长？答案：25 + 35 + 40 = 100（厘米）解析：将三段木棒的长度相加即可得到原来的长度。

2、米 = 100厘米在尺子上，从刻度0到刻度5是5厘米。在（ ）里填上合适的长度单位 一根跳绳长约2米。一支粉笔长约7厘米。教室的门宽约1米。一张课桌长约60厘米。一支新铅笔长约17厘米。小明的身高是1米30厘米。一本数学书厚约8毫米。一棵大树高约10米。

3、答案：A（从家到学校的距离通常用米作为单位）判断题 10张白纸的厚度大约是1毫米。（）× 答案：错（10张白纸的厚度通常远大于1毫米）小明的身高是125厘米，也可以说是1米25厘米。（）√ 答案：对（125厘米可以转换为1米25厘米）从一楼走到三楼，大约要走60米。