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• 1、语文六年级下册教学设计

语文六年级下册教学设计

引导学生再结合课外掌握的资料来谈。 突破难点，理解中部凿井法和“人”字形线路 读课文第六段，质疑。引导学生再认真读这两段，深入理解这部分内容，用自己喜欢的方式读懂它，也可以找几个好朋友一起合作学习。 自学后交流，谁读懂了到前面来给同学们讲一讲。（可画图讲解）学生讲解后，出示课件验证理解得是否正确。

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？以下是我为大家收集的六年级语文下册《作文上的红双圈》教学设计，欢迎大家分享。教学目标 在预习课文的基础上，通过把握文章的主要内容，体会文章思想感情。

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的六年级下册语文第一单元教案，欢迎大家分享。

【 #教案# 导语】《二泉映月》是鄂教版小学《语文》六年级下册第五单元的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，让学生通过朗读和背诵感受和体验民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程和《二泉映月》丰富的内涵；学习阿炳热爱生活、热爱音乐，敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。